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一、安微欣瑞分析教师应具备的知识素养

(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。 

(3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识， 

二．安微欣瑞分析教学过程的基本规律

(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。 

(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。 

三、安微欣瑞教你遗忘弊处

(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。 

(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。 

(3)遗忘有“先快后慢”的特点。 

(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。 

(5)遗忘还受动机和情绪的影响。 

四、安微欣瑞教你在教学过程中怎样集中学生的注意力

(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。 

(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。 

(3)引导学生几种注意交替使用。 

五、安微欣瑞告诉你怎样培养学生的思维品质 

(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。 

(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。 

(3)加强言语训练。 

(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。 

(5)培养学生解决实际问题的思维品质。 

六、安微欣瑞分析师生关系的本质及其特点

师生关系的本质是一种人际关系。 

新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。 

七、安微欣瑞分析班主任的基本工作任务及工作方法

班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。 

班主任工作的具体方法是： 

全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。 

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